במעבדה זו, חוקרים התלמידים סוגים שונים של תנועה בקו ישר (במימד אחד), והיא ממחישה את הקשר בין מאפייני התנועה לגרפים המתארים אותם.

הניסוי מתאים לתלמידים שלומדים קינמטיקה או שסיימו את הנושא ורק התחילו את חוקי ניוטון.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה חוקרים את תהליך הנפילה החופשית ובודקים את תלות זמן הנפילה במסת הגוף הנופל ובגובה הנפילה, וכן מודדים את תאוצת הכובד של כדור הארץ.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

הניסוי עוזר להפנים את הפירוק הווקטורי של כוח המשיכה. מתוצאות הניסוי ניתן לקבל את תאוצת הכובד של כדור הארץ. כמו כן, במהלך הניסוי מתבצע ניתוח של שימור האנרגיה בתנועה.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי התלמידים מאמתים את החוק השני של ניוטון ורואים את השפעת המשתנים השונים על תאוצת הגוף. בנוסף, אפשר לבדוק בניסוי את חוק שימור האנרגיה.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי חוקרים את הכוח הצנטריפיטלי בתנועה מעגלית, על ידי שינוי המסה, המהירות הזוויתית והרדיוס. כך מאמתים את החוק השני של ניוטון עבור תנועה מעגלית.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי בודקים את חוקי שימור התנע והאנרגיה בהתנגשות אלסטית ופלסטית במימד אחד.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה בודקים את חוקי שימור התנע והאנרגיה בהתנגשות בשני מימדים.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי מדמים מצב של תאונת דרכים עם כרית אוויר ובלעדיה, ורואים איך משתנים הכוח והזמן של ההתנגשות כתוצאה מהריכוך שעושה כרית האוויר.

הניסוי משמש להבנת הקשר שבין השינוי בתנע (לפי מהירות הגוף לפני ההתנגשות ואחריה) לבין המתקף (כאינטגרל על הכוח לפי הזמן).

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי מודדים קבוע של קפיץ בשיטות שונות - בצורה סטטית, ובצורה דינמית על ידי הבנה מעמיקה של תנועה הרמונית ובדיקת חוק הוק עבור קפיץ נע. בנוסף, בודקים את חוק שימור האנרגיה בתנועה הרמונית.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בהדגמה התלמידים רואים יישומים שונים של עקרונות חשובים בקינמטיקה ובדינמיקה. המדריכים מראים תופעה שיש לחשוב עליה ולנתח אותה, ופותחים דיון עם התלמידים כדי להבין מדוע היא מתרחשת ומה חוקי הפיזיקה המכתיבים אותה.

עקרונות אלה כוללים בין היתר פירוק של וקטורים (מהירות, תאוצה...) לצירים שונים, ואת כל חוקי ניוטון. על כן, ההדגמה מתאימה לתלמידים שלמדו את כל חוקי ניוטון, אך ניתן להתאים אותה גם לתלמידים שעוד לא למדו את החוק השני. בנוסף, אפשר להוסיף דוגמאות בתנועה מעגלית בהתאם לבקשת המורה.

דוגמאות מתוך ההדגמה: עגלה נוסעת על מסילה אופקית וברגע מסוים פולטת כדור כלפי מעלה בצורה אנכית (השאלה - איפה ינחת הכדור ביחס לעגלה?), תותח מכוון בזווית מהאופק לעבר מטרה, וברגע שנורה ממנו כדור המטרה מתחילה ליפול בנפילה חופשית (השאלה - האם הכדור יפגע במטרה, או מעליה/מתחתיה?) ועוד.

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי התלמידים מחברים נגד למעגל חשמלי, ובודקים, על ידי שינוי המתח עליו, אם הוא מקיים את חוק אוהם. לאחר מכן הם מחברים נורה במקומו של הנגד, ובודקים אם גם היא מקיימת את חוק אוהם. כך הם משווים בין נגדים אוהמים לנגדים לא אוהמים.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

ניסוי זה מהווה בסיס להבנה של התנגדות חשמלית. ניתן באנלוגיה אליו להבין טוב יותר חיבורים במקביל ובטור במעגלים חשמליים, והוא הופך את מושג ההתנגדות לאינטואיטיבי ומוחשי.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה התלמידים לומדים על חוסר האידאליות של סוללה, ומודדים ומסיקים את ההתנגדות הפנימית שלה ואת הכא"מ שלה - שהוא המתח האידאלי שלה.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה התלמידים חוקרים מתי מתקבל ההספק המקסימלי של נגד עומס, ומבינים את מושג ההספק ואת חשיבותו בחיי היומיום לעומק.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי התלמידים מתוודעים לרכיב החשמלי הנקרא קבל ומבינים את השפעתו על הזמן האופייני לשינויי מתח במעגל שבו יש זרם חילופין.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה התלמידים מודדים את הכוח הפועל על תיל נושא זרם בשדה מגנטי, רואים כיצד נגזר כוח זה מחוק לורנץ, ובודקים את תלות הכוח בפרמטרים - עוצמת הזרם, עוצמת השדה המגנטי, אורך התיל והזווית בין הזרם לשדה המגנטי.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה התלמידים מודדים את הרכיב האופקי של השדה המגנטי של כדור הארץ בעזרת גלוונומטר טנגנטי. הניסוי מראה שימוש בחוק ביו-סבר במקרה הפרטי של שדה מגנטי במרכז של סליל ומאמת אותו.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי זה משחזרים את התגלית של אחת מהתכונות היסודיות של האלקטרון - היחס בין המטען למסה שלו. הניסוי המקורי נעשה על ידי הפיזיקאי הבריטי תומסון, ובניסוי רואים את אופן פעולת כוח לורנץ על אלקטרון הנע בשדה מגנטי.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בתחום האופטיקה הגאומטרית, התלמידים לומדים על מגוון תופעות הקשורות לאופן התפשטותו של האור במרחב, לפגיעתו של אור בגופים (החזרה, בליעה והעברה), ולקשר בין אור וראיה. התלמידים מבינים עקרונות וחוקים אופטיים המעוגנים במתמטיקה ובגאומטריה, כגון חוק סנל, נפיצה, עקרון פרמה ועוד.

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

תופעות גליות מופיעות בטבע בכל מקום שרק ניתן לדמיין - ים, מוזיקה, אור, חשמל ועוד, והבנתן חשובה כבסיס להבנת כל הפיזיקה של ימינו. באמצעות ניסויים מרתקים והדגמות מפתיעות, אנו מצליחים להקנות לגלים מקום משמעותי בתפיסת הטבע בקרב התלמידים, וכך לתת להם אינטואינציה טובה בפיזיקה של הגלים. התלמידים מבינים לעומק מונחים בסיסיים בגלים כגון אמפליטודה, אורך גל ותדירות, ומסבירים באמצעותם את התופעות שמוצגות מולם בניסויים השונים, כמו סופרפוזיציה.

רשימת ניסויים בגלים:

• גלים עומדים בצינור
• גלים עומדים במיתר

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

פלנק, ואנשטיין גילו כי האור מתנהג כחלקיק, ולא רק כגל. גלוי זה מאוד חשוב לכל ההבנה הפיזיקלית כיום והתעשייה בנויה ברובה על בסיס הבנה זו. בניסוים אלה התלמידים יחקרו את התופעות שגרמו להבנה זו, ויבינו יותר את המשמעות של דואליות זו.

ניסויים בפיזיקה מודרנית:

• האפקט הפוטואלקטרי
• ספקטרוסקופיה של מימן
• דיפרקציה של אלקטרונים

הגדמה באופטיקה נותנת לתלמידים מושגים ברורים למה קורה באינטראקציה בין אור לחומר, איך האור מתנהג וההשפעות שלו על חומרים. בין הייתר התלמידים מבינים מה הוא צבע, איך האור נע ממקום למקום, על שבירה שלו ואיך עובדים עדשות. התלמידים מבינים בסוף איך העיין עובדת ואיך אפשר לעזור לה ולתת לה עדשה במקרה שיש בעיות. הדגמה זו נותנת לתלמידים הבנה טובה של העקרונות של האופטיקה ושל היישומים שלה בחיי היום יום.

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בהדגמה זו מקנים לתלמידים הבנה בסיסית לגבי גלים, על שני סוגי הגלים הקיימים (גלים אורכיים וגלים רוחביים), ומסבירים להם על הפרמטריים השונים של הגל ועל משמעותם. התלמידים יבינו לעומק את המשמעות של גלים עומדים, ויראו בעיניים גלים עומדים חד ממדיים בחבל ובחליל אש, וכן גלים עומדים דו ממדיים בממברנה, ויראו איך תנאי שפה שונים משפיעים על הגל.
מראים להם על התכונות של הגלים – עקיפה והתאבכות באמצעות גלים במים, וכן הם מבינים את המשמעות לכך שהאור הוא גל (ניסוי יאנג).

בהדגמה זו מקנים לתלמידים הבנה בסיסית לגבי גלים, על שני סוגי הגלים הקיימים (גלים אורכיים וגלים רוחביים), ומסבירים להם על הפרמטריים השונים של הגל ועל משמעותם. התלמידים יבינו לעומק את המשמעות של גלים עומדים, ויראו בעיניים גלים עומדים חד ממדיים בחבל ובחליל אש, וכן גלים עומדים דו ממדיים בממברנה, ויראו איך תנאי שפה שונים משפיעים על הגל.
מראים להם על התכונות של הגלים – עקיפה והתאבכות באמצעות גלים במים, וכן הם מבינים את המשמעות לכך שהאור הוא גל (ניסוי יאנג).

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בהדגמה זו התלמידים רואים בעיניים את הנושאים התיאורטיים הנלמדים בכיתה, הם רואים ומצליחים לפתח אינטואיציה פיזיקלית של הנושאים התיאורטיים ומבינים לעומק איך הכוחות החשמליים והמגנטיים עובדים.

בהדגמה הזו הם מתחילים בנושאים הפשוטים יותר של אלקטרוסטטיקה, רואים את כוחות המשיכה בין מטענים מנוגדים ורואים בעניים איך שדה חשמלי (שנעשה על ידי קבל) משפיע על חומר מוליך. לאחר מכן הם מבינים מה זה גל אלקטרומגנטי, על השימושים שלו בחיי היום יום (כגון רדיו) ואיך כלוב פראדי מצליח לחסום אותות אלו.

מכאן עוברים איתם להבנה של כוח לורנץ ורואים כי זרם גורם לשדה מגנטי ולכוח שפועל על חומרים פרו מגנטיים, וכן איך שדה מגנטי יכול לגרום לזרם לזרום בתוך מוליך.

באמצעות הדגמות אלה התלמידים רואים בעניים את הנושאים התיאורטיים הסבוכים, וקונים הבנה ואינטואיציה ברורה בנושאים אלה.

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בתחילת ההדגמה התלמידים מגדירים את מושג הלחץ, חושבים על גורמים העשויים להשפיע עליו ודנים בהם.

בהדגמה עצמה מנתחים תופעות יומיומיות הקשורות ללחץ, וכן רואים תופעות לא טריוויאליות נוספות בעזרת כלים הקיימים במעבדה כגון פעמון ואקום, פלטות מגדבורג, חליל אש, הליום וחנקן נוזלי. במהלך ההדגמות מבינים לעומק את הגורמים המשפיעים על הלחץ, ומסבירים את התופעות הנראות בעזרת הכלים שהתלמידים רכשו.

לעדכן בהמשך

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בתחילת ההדגמה התלמידים מגדירים את מושג הלחץ, חושבים על גורמים העשויים להשפיע עליו ודנים בהם.

בהדגמה עצמה מנתחים תופעות יומיומיות הקשורות ללחץ, וכן רואים תופעות לא טריוויאליות נוספות בעזרת כלים הקיימים במעבדה כגון פעמון ואקום, פלטות מגדבורג, חליל אש, הליום וחנקן נוזלי. במהלך ההדגמות מבינים לעומק את הגורמים המשפיעים על הלחץ, ומסבירים את התופעות הנראות בעזרת הכלים שהתלמידים רכשו.

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בתחנה זו התלמידים לומדים אלו תופעות מתרחשות כאשר אור פוגע בגוף, מהם המאפיינים של האור ומהו אור בכלל, ובאיזו צורה האור מתקדם במרחב. הבנות אלה מובילות לשאלות על דרך פעולתן של עדשות, על ההבדל בין לייזר לבין אור לבן רגיל, ועל אופן פעולתה של העין. במהלך ההיכרות עונים על שאלות אלה ונוספות ומקנים לתלמידים הבנה של עקרונות באופטיקה על ידי הדגמות ויישומים שלהם.

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בתחנה זו התלמידים לומדים מונחים בסיסיים שהם מכירים הקשורים לחשמל, כגון מטען חשמלי וזרם חשמלי. הם מבינים את הקשר של מונחים אלה למבנה האטום המרכיב את החומר בו יכול לזרום החשמל, וכך הם מבינים מהם חומרים מוליכים ומבודדים, ואיך עובדים רכיבים חשמליים כמו סוללה ונורה. לאחר מכן, התלמידים מתנסים בבניית מעגלים חשמליים בסיסיים שונים, וכך מפנימים את העקרונות שנלמדו. לבסוף, עוברים התלמידים הדגמה מעשית ומסעירה בחשמל סטטי.

מערך ההיכרות

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

בניסוי המקדים מראים לתלמידים מה קורה לקרן האור כאשר היא עוברת דרך העדשה. מסבירים להם כיצד מתנהגות עדשות מסוגים שונים, ומפה עולה השאלה כיצד העין יכולה לראות בצורה ברורה גופים שנמצאים במרחקים שונים.

בניסוי החקר התלמידים חוקרים את הקשר בין מרחק המוקד לבין תכונות אחרות של העדשה, למשל העובי והחומר ממנו היא עשויה.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

תחילה, התלמידים לומדים באופן מעמיק מונחים בסיסיים שהם מכירים, כגון מהירות, משקל ואנרגיה.

בניסוי עצמו, משתמשים במסילת אוויר המאפשרת תנועה של גופים ללא חיכוך. דרך המערכת הממוחשבת ניתן לקבל גרפים של מיקום ומהירות הגוף כפונקציה של הזמן (כפי שניתן לראות על המסך שבתמונה).

מניתוח תוצאות המדידה, התלמידים יכולים לחשב את תאוצת הכובד של כדור הארץ.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

ראשית, התלמידים לומדים באופן מעמיק מונחים בסיסיים שהם מכירים הקשורים לחשמל, כגון מהם מטען חשמלי וזרם חשמלי.

בניסוי המקדים התלמידים בונים מעגלים חשמליים שונים עם מספר שונה של סוללות ונורות המחוברות בצורות שונות, ומודדים את המתח עליהן.

בניסוי החקר התלמידים חוקרים את הגורמים המשפיעים על המוליכות של חוט תיל.

מערך הניסוי

ליצירת קשר:

סילבנה ווסלר

02-6584178

silvanav@savion.huji.ac.il

تُستخدم مختبرات الميكانيكا كجزء لا يتجزأ من المنهج الدراسي للصفين العاشر والحادي عشر.
 ويمكن أيضًا إجراؤها في الصف 12 كجزء من امتحان البجروت في المختبر، والذي يُعقد أيضًا
 في بلمونتي.
 يتم إجراء التجارب في مجموعات من 3-4 طلاب على الأكثر.
 كما نقدم عروض شيقة في الميكانيكا من أجل الاستيعاب العميق للظواهر التي لوحظت في التجارب
 وفقًا لطلب المعلم.

قائمة التجارب في الفيزيائية الميكانكية:

• بحث الحركة في بعد واحد -تمثيل بياني للحركة.

• السقوط الحر.

• الحركة على سطح مائل.

• قانون نيوتن الثاني.

• الحركة الدائرية المنتظمة.

• التصادمات- حفظ الطاقة وكمية التحرك (الزخم).

• التصادمات في بعدين.

• التصادمات - بحث التصادم وقوة الدفع.

• الحركة التوافقية (القوة المؤثرة في النابض).

للتواصل:

סילבנה ווסלר
02-6584178
silvanav@savion.huji.ac.il

تحتل الكهرباء مكانة بالغة الأهمية في حياتنا اليومية ، ومن الصعب تخيل الحياة بدونها
حيث يتم استخدامها لتقنيات لا حصر لها تحيط بنا طوال الوقت.

من خلال تقديم التجارب والعروض ، نحاول إظهار الجوانب النظرية والعملية لهذا المجال المعرفي.

التجارب في الكهرباء والمغناطيسية:

• العلاقة بين الجهد والتيار - قانون اوم.

• علاقة المقاومة بالطول ومساحة المقطع.

• قياس القوة الدافعة الكهربائية والمقاومة الداخلية.

• قياس القدرة القصوى.

• شحن وتفريغ المواسع .

• ميزان التيار - القوة المغناطيسية.

• الجلفانومتر المتحرك - قياس المركبة الافقية للمجال المغناطيسي للكرة الارضية.

• العلاقة بين شحنة الالكترون وكتلته - تجربة تومسون e/m.

للتواصل:

סילבנה ווסלר
02-6584178
silvanav@savion.huji.ac.il

مختبرات البحث في الفيزياء مخصصة لطلاب الصف التاسع ، حيث سيختبرون عملية البحث. 
كجزء من العملية ، يقوم الطلاب بإجراء تجربة أولية تثير سؤالًا بحثيًا ، ويخرجون بفرضية ، ثم يخططون لتجربة لاختبار هذه الفرضية.
 يتم العمل البحثي من خلال التقسيم إلى مجموعات من 2-4 طلاب ، ومرافقة بشكل مكثف من قبل المدربين لغرض استيعاب مراحل العمل.
 أثناء العمل نشجعنا على التحقيق في الظواهر من حولنا ، وإعطاء الفرصة لطرح أسئلة إضافية واختبار الأفكار الجديدة بشكل تجريبي.

للتواصل:

סילבנה ווסלר
02-6584178
silvanav@savion.huji.ac.il

مختبرات الفيزياء التمهيدية مخصصة لطلاب الصف التاسع. سيشاهد الطلاب عروضاً ويؤدون تجارب في المحطات على الكهرباء والبصريات والضغط ، مع مرور كل طالب في كل محطة.
 تفتح هذه العروض التوضيحية عالم الفيزياء للطلاب وتثير فضولهم ورغبة في التعلم.

للتواصل:

סילבנה ווסלר
02-6584178
silvanav@savion.huji.ac.il